Music Room
By Kru ning
ยินดีต้อนรับสู่ห้องเรียน วิชาดนตรี
ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓
ยินดีต้อนรับสู่ห้องเรียน วิชาดนตรี
ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓
คำอธิบายรายวิชา
- เรียนรู้รูปร่างลักษณะของเครื่องดนตรีที่เห็นและได้ยินในชีวิตประจำวัน
- รูปภาพหรือสัญลักษณ์แทนเสียงและจังหวะเคาะ บทบาทหน้าที่ของเพลง
- ขับร้องและบรรเลงดนตรีง่ายๆการเคลื่อนไหวการร่างกายที่สอดคล้องกับ
อารมณ์ของเพลงที่ฟัง
- เสียงดนตรี เสียงขับร้องและตนและผู้อื่น ดนตรีและโอกาสที่ใช้
- ลักษณะเด่นและเอกลักษณ์ของดนตรีในท้องถิ่น
- ความสำคัญและประโยชน์ของดนตรีต่อการดำเนินชีวิตของคนในท้องถิ่น
ตัวชี้วัดระหว่างทาง
ตัวชี้วัด
ตัวชี้วัดปลายทาง
มาตรฐาน ศ ๒.๑ เข้าใจและแสดงออกทางดนตรีอย่างสร้างสรรค์
วิเคราะห์วิพากษ์วิจารณ์คุณค่าดนตรี ถ่ายทอดความรูสึก ความคิดต่อดนตรีอย่างอสระ ชื่นชมและประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน
มาตรฐาน ศ ๒.๑
ศ ๒.๑ ป๓/๔ ขับร้องและบรรเลงดนตรีง่ายๆ
ศ ๒.๑ ป๓/๓ ระบุรูปร่างลักษณะของเครื่องดนตรีที่เห็นและได้ยินในชีวิตประจำวัน
ศ ๒.๑ ป๓/๒ ใช้รูปภาพแทนเสียงหรือจังหวะเคาะ
ศ ๒.๑ ป๓/๓ บอกหน้าที่ของเพลงที่ได้ยิน
ศ ๒.๑ ป๓/๕ เคลื่อนไหวร่างกายสอดคล้องกับอารมณ์ของเพลงที่ฟัง
ศ ๒.๑ ป๓/๖ แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเสียงดนตรี เสียงขับร้องต่อตนเองและผู้อื่น
ศ ๒.๑ ป๓/๗ นำดนตรีไปใช้ในชีวิตประจำวันหรือโอกาสต่างๆที่เหมาะสม
มาตรฐาน ศ ๒.๒ เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างดนตรี ประวัติศาสตร์ และวัฒนธรรมเห็นคุณค่าของดนตรีที่เป็นมรดกทางวัฒนธรรมภูมิปัญญาท้องถิ่น ภูมิปัญญาไทยและสากล
ศ ๒.๒ ป๓/๑ ระบุลักษณะเด่นและเอกลักษณ์ของเครื่องดนตรีในท้องถิ่น
มาตรฐาน ศ ๒.๒
ศ ๒.๒ ป๓/๖ ระบุความสำคัญของประโยชน์ของดนตรีต่อการดำเนินชีวิตของคนในท้องถิ่น
